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Los 4 pilares del aprendizaje

En el vasto campo de la educación, el aprendizaje es un proceso mediante el cual los individuos adquieren, modifican o refuerzan conocimientos, habilidades, comportamientos o valores a través de la experiencia, la instrucción o el estudio.

¿Cómo aprende realmente el cerebro?

El aprendizaje es un proceso complejo y en constante evolución. Pero, ¿cómo aprende el cerebro? Investigando el asunto en diversas fuentes de internet, esta publicación responde a la pregunta desde una perspectiva neuropsicológica, explorando las fases del aprendizaje y los mecanismos neuronales implicados en el desarrollo cognitivo.

La selección y eliminación son fundamentales para optimizar el proceso de aprendizaje.

Las redes neuronales cerebrales vinculadas al aprendizaje

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es una teoría educativa que propone que las estrategias de enseñanza deben ser diseñadas de tal manera que permitan el acceso al aprendizaje a todas las personas, independientemente de sus habilidades, necesidades, idiomas y estilos de aprendizaje.

Aprendizaje hebbiano

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🔎 ¿Qué es el aprendizaje hebbiano?
🔎 La idea básica
🔎 Términos clave
🔎 Principios fundamentales
🔎 Las redes hebbianas en el aprendizaje
🔎 Aprendizaje ejecutivo y emocional
🔎 Aprendizaje ejecutivo o cognitivo
🔎 Aplicaciones y extensiones
🔎 Historia
Gente
🔎 Donald Hebb
🔎 Karl Lashley
🔎 Resumen
🔎 Consultas

¿Qué es el aprendizaje hebbiano?

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El aprendizaje hebbiano es un principio neurocientífico clave que

Las redes neurales afectivas

abemos que las neuronas no se encuentran aisladas sino que están conectadas entre ellas; en neurociencia se habla de sinapsis. Estas conexiones forman las redes neuronales, de manera que una red neuronal está constituida por diferentes agrupaciones de neuronas que establecen sinapsis entre ellas.

Mis apuntes sobre el neuroentrenamiento

El neuroentrenamiento es un sistema de entrenamiento que combina ejercicios físicos con tareas cognitivas para mejorar la conexión entre el cerebro y el cuerpo, potenciando tanto las habilidades motoras como las cognitivas. Su objetivo es mejorar funciones como la atención, la memoria, la velocidad de procesamiento, el tiempo de reacción y la toma de decisiones, y se utiliza tanto en deportistas como en estudiantes y adultos mayores.

Pensamiento crítico en la óptica de la neurociencia

| Imagen de Geer Links Learning: http://geerlinkslearning.com/

Fundamenta el análisis de este post, el hecho de que el pensamiento crítico y la neurociencia están estrechamente vinculados, ya que la neurociencia investiga los procesos cerebrales subyacentes al pensamiento crítico y cómo se pueden potenciar estas habilidades.

Todo sobre el pensamiento critico (1)

Pensar es un acto natural para los seres humanos. Todos los días tenemos miles de pensamientos. Ahora bien, solo por estar pensando, no significa que estemos haciéndolo bien ni que todos nuestros pensamientos requieran de un razonamiento crítico, porque hacerlo sería demasiado agotador. En un mundo que cambia con gran dinamismo, el pensamiento crítico se vuelve una habilidad central. Pensar críticamente no solo ayuda a generar una opinión personal fundamentada, sino que también ayuda a resolver problemas complejos de muchas maneras.

Abordando la Complejidad a través del Pensamiento Crítico: Perspectivas desde la Neurociencia / Transcripción

Este artículo explora la importancia del pensamiento crítico como una habilidad fundamental en la vida moderna y examina cómo la neurociencia arroja luz sobre su funcionamiento en el cerebro humano. Se explora la intersección entre la complejidad, el pensamiento crítico y la neurociencia. En los estudios previos revisados, se destaca la conexión entre el pensamiento crítico y procesos neurales específicos, evidenciando que esta facultad intelectual no es meramente abstracta, sino que tiene bases físicas en el cerebro.